作文大王小学作文初中作文高中作文优秀作文大全
会员登陆 会员注册

做游戏的作文优质

更新时间:2021-10-14 | 作者:不靠谱小姐﹌ | 阅读:79次

【www.zuowendawang.com - 字数作文(300字)】

篇一:《做游戏的作文》

特别的游戏

今天上午,东方作文课里老师带领我们进行了一个特别的游戏——画圆。

老师首先让我们自己拿出一张纸画圆。我满腹狐疑地想:老师为什么要浪费宝贵的课堂时间来让我们画圆呢?

疑问归疑问,老师让画就画呗,我不管三七二十一就画开了。画了一个,不圆,再画一个,还不圆,但是时间不等人,半分钟已经跑得无影无踪了。

“停”,老师下令了,我那只急的冒汗的手不得不停了下来。我自己欣赏了一下我的“大作”——两个说圆不圆的圆。

老师看过大家画的“圆”后,教我们空手画圆:首先,用手握住笔,再伸出小指顶在纸上,用空余的那只手旋转纸张三百六十度就画好了。

我用老师教的方法去画,嗨,还真管用。

这时老师又说:“同学们,我们换一种办法来画圆,好吗?”

我们期盼着用老师说的方法再试一次。但是老师却在黑板上画了一个大大的“米”字,并且在每条线的顶端写上了“顾客、学生、朋友、乘客..........”这是干什么呀,我们不知道老师葫芦里卖的什么药,都有点丈二和尚摸不着头脑。

“同学们,我们在生活中要扮演好多种角色,现在先让我们为自已在生活中扮演的各种角色打上分数。”

哦,打分嘛,小菜一碟。同学们迫不及待地拿出笔、纸,比葫芦画瓢照着老师画的画了下来。

我把“孙子,朋友、客人、乘客,顾客”这些角色都把打了100分,对于主人、儿子、学生这几个角色,我犹豫再三,总觉得平日里做的都还不够完美,分别打了93分、96分、95分。

同学们很快都打完了分,这时老师让我们把自已的分数用弧线连起来,同学们都照着做了。

“同学们,你们谁画的是圆呢?”

大家你看看我,我看看你,没有一个人举手。我连起来的图形说圆不圆,说方不方,活像一个残缺的齿轮,这时我又看看同学们的图形,有的像是凹凸不平的石头,有的像是可口的鸭梨,有的像是一个大南瓜..........

这是为什么呢?我百思不得其解。这时,老师告诉我们“世界上没有完美的人,只有我们正视不足,改正缺点,才能把我们的人生画圆。”

今天这个特别的游戏使我受益匪浅,在以后成长的道路上,我一定尽心尽力画好属于自己的圆。

第三只“眼睛”

你相信人的身上有“第三只眼睛”吗?

我相信。别急,这还得从今天东方作文课堂上有趣的触觉游戏说起。

游戏开始了,我的同桌先转过头,然后,她把手伸过来,老师迅速给我手中塞上一个固体胶。我用左手紧紧地捂着她的手心,只让她用手指触摸,只见她头一会儿偏向左,一会儿偏向右,也许这就是所谓的左思右想吧,捏了有捏,她说:“可能是固体胶。”我大吃一惊,但又狡猾地笑着说:“肯定吗?” “肯定!”她斩钉截铁地说,“恭喜,你猜对了!”该我摸了,她小心翼翼地把一个神秘的东西放在了我手上,我到处摸了摸,它的形状又长又细,前面和后面都是三角形,于是我脱口而出:“是书夹。”我也顺利的通过了。

然后,是用我们的手心触摸,同桌说:“你先猜。”我心里很紧张,想:“会是什么呢?是橡皮?是剪刀?是笔?”我正想着,同桌突然以迅雷不及掩耳之势把一样神秘的东西塞进了

我手心里。我把每个角落都摸了摸,但是还摸不出来,我急得脸红得像个大苹果,同桌不禁在暗地里偷笑。我想了又想,终于想出来了,我欢呼雀跃说:“是一元钱!”同桌敬佩地竖起了大拇指说:“你怎么这么聪明,这你都能猜出来。”接着同桌又顺利地通过了。

最后用手背去触摸,这可是最难的,同桌先猜,我灵机一动,从头上揪了根头发放在她的手背上,只见她抓耳挠腮,眉头紧锁说:“这个东西毛茸茸的,是什么呢?”她实在猜不出来了,只好认输,她一看说:“呀!我早猜到了呀!”然后,同桌神秘兮兮地在我手上放了一个东西,我没有考虑,眉开眼笑地说:“是橡皮。”

游戏结束了,大家还沉浸在欢声笑语之中。

今天这节课,我懂得了人身上有许多奥秘,人的眼睛不仅长在脸上,人身上第三只“眼睛”是无处不在的,它能帮我们做很多事情。

同学们,你们现在相信手上也有“眼睛”了吧!

哑剧游戏

你尝试过“装聋作哑”吗?

今天,我在东方作文课堂上做了一次哑巴。

一上课,老师就往黑板上写了两个字“做哑----”让填空,然后,不让说话,只能打手势。全班同学都成了哑巴。“黑板上填什么呢?”老师用手势问大家。有的填哑人,有的填哑巴,有的填哑谜,还有的填哑语,老师还是不停地摇头。大家没招了,真想问老师应该填什么,老师转过身,写了一个大大的“剧”字,大家都恍然大悟了。

接着,老师让一些人上台做动作。

第一个是陈宏扬,老师把手放在腰边,上下快速动着,双脚有节奏的起落着,是跳绳,这个好猜,陈宏扬很快做完了动作。李老师很满意,点点头,让她下去了。

第二个是杨爱科,老师双手垂地,用力举起一个东西,是举重。

接下来还有打乒乓球,拳击等。

第一轮游戏结束了,老师在黑板上写“4男,2女”,我和孔志淇自告奋勇地走上去,人还不够,老师又请了几个人,在黑板上画了一条线,大家以为要PK,我们男生跃跃欲试,信心十足,仿佛胜券在握,女生却吓的缩成一团,瑟瑟发抖。老师做了一个拔河的手势,大家都明白了。我握住对方的手,用力往后拉,老师也在帮女生。我突然觉的没力气了,往后一看,原来是李杰和赵书雨手滑一下,松手了。我们输了。女生用手比划了一个“耶”。男生们目瞪口呆,想抱怨也不行,真是有口难言啊。

这节课让我明白了作为一个正常人是多么幸福呀!我们一定要爱护身上的每一个部位。同时,生活中不应该嘲笑残疾人,应该积极主动去关心他们,帮助他们

有趣的触觉游戏

“哈哈,猜错了 ,哈哈„„”我还没有走进教室,就听到一阵哈哈大笑,这是怎么回事呢?我连忙跑进教室。

原来大家在玩触觉游戏。

第一轮游戏开始了。老师给我们每人发一个东西,不能让同桌看见,我先转过身,同桌拿一个凉凉的,圆圆的东西放进我的手心中,我想了半天才猜出是一个“球”,全班哄堂大笑,有的捂着嘴小声的笑,有的用手捶着桌子一直笑,还有的用手捂着肚子趴在桌子上笑。我非常尴尬,有人提醒我是一个圆东西,我冥思苦想,又用全身细胞感觉,好像这个东西不是很大,我就脱口而出:“乒乓球”。“错”全班同学笑的更厉害了。我没招了,只好认输,唉,原来是一个鸡蛋。这回该同桌猜了。老师悄悄塞给我一个卷笔刀,我想,刚才你笑的最开心,这下,我要难为难为你了,我故意把卷笔刀的侧面放在他的手心上,上下左右来回滚动,他立刻回答是“胶布”,看我的恶作剧真管用。接着,我又把卷笔刀的底面放在他的手上。瞧,

他那愁眉苦脸的样子,半信半疑地说:“呼啦圈。”全班又一次哄堂大笑,连老师也被逗笑了。他败下阵来,无可奈何的“投降”了。○:○,平了,我心里很高兴,他也没赢。 后来老师又让用手指和手背触摸物品,班里大多数同学都猜对了。

下课了,大家还沉浸在那阵阵欢笑中。

小圆中的大道理

今天早上,我们在东方作文大课堂做了一个特别的游戏,通过画圆我领悟到了“金无足赤,人无完人”的道理。

一上课,老师就亲切地说:“同学们,今天我们来做一个特别的游戏,就是画圆。”老师话还没说完,就有同学小声嘀咕:“画圆有什么特别的”但是我想,老师让画圆肯定有什么目的。

我们拿着笔几秒钟都画成了一个圆,但是画完一看,唉!哪是圆,简直是一个四不像的东西。老师又教了我们一个画圆的方法,这下画的圆才漂亮。

接着,老师让我们在纸上画一个大大的“米”字,又让在“米”字的顶端写上自己日常生活中所扮演的角色,比如,乘客、学生、客人、主人„„然后自己为自己的角色分别打分,我们迫不及待的把分都打了上去。

我打的最少的是女儿和主人,因为我作为女儿连爸爸妈妈的生日都不知道,所以扣了5份;做为主人的时候也扣了5份,因为别人来我家玩时,我也不打招呼,为此,老妈老爸可没少说我。

同学们很快打完分,然后学着老师的方法,把所有标的注分点,都用弧线连起来,不一会儿一个图形就从我们手中诞生了。可它是什么形状,说像叶子吧,也不是特别像;说是石头吧,还有点离谱,但最终还是被我称为 “四不像”的东西。同学们画的形状各一,有的像酸甜可口的鸭梨,有的像飘落的树叶,还有的像珍贵的宝石。

为什么我们画出的不是圆呢?我陷入了沉思„..

最后,还是老师告诉我们,只有从小事做起,从现在做起,养成好习惯,才能画好自己的圆。

-

有趣的吹气球比赛

一上课,老师就给我们说:“今天我们来玩一个吹气球比赛。”听了以后,同学们高兴的欢呼起来!

接着,老师拿出一包紫色的气球,并宣布了游戏规则:全班分成两队,男生队和女生队。看哪一队在规定的时间内吹的气球又大又多。

第一轮是个人赛小组比赛。男生队先上台,我帮张艺卓拿气球,眼看别人已经吹了三四个了,可是张艺卓还没有吹起来一个,我心急如焚,心里默默的祈祷:张艺卓,你要加油啊,可别丢脸!比赛结束了,苗璐鹏获得了男生队冠军,他高兴得手舞足蹈。接下来女生队也上台进行了比赛。

第二轮是对决赛,男女队各出一人,最后由我和苗璐鹏比赛来争夺冠军。刘以琳、刘炳汝、薛伟丽,她们几个帮我拿气球,苗璐鹏也叫同伴帮忙。老师一声令下,比赛开始了。我深深吸了一口气,然后使出全身的力量吹着。像“小萝卜干”的小气球在慢慢长大,最后变成了“大葫芦”,吹完一个,我接着吹第二个,第三个„„同学们都为我加油。苗璐鹏也不甘示弱吸一口,吹一口,我哪有功夫看他呀,只听见“呼嗞呼嗞”声,肯定气球的个数在不断

增加。段怡亭告诉我,他们还少吹一个呢!可我还是用力的吹着,在同学们的催促声中,比赛结束了。老师一数,呀!“我们赢了!”我吹了11个,他吹了10个,我们女生高兴的跳了起来!

最后,老师让我们把气球放飞,紫色的气球飘在天空,真美呀!同学们看着飘飞的气球高兴的跳了起来,美丽的教室一下子好像变成了气球世界

有趣的实验

上课了,只看见老师拿着一个杯子、一个鸡蛋、一根吸管、一袋盐四样东西缓缓走进教室,我很纳闷,不知道老师葫芦里卖的是什么药。难道是做实验?

不出所料,只听老师说道:“咱们这堂课要做一个有趣的实验。”

同学们高兴地欢呼雀跃起来:“要做实验了喽,哈哈。”

接着老师问道:“同学们,你们相信鸡蛋能在水里浮起来吗?”

“不相信。”“鸡蛋那么重,咋能浮起来呢?”同学们听了直摇头。

“今天做这个实验就是让鸡蛋在水里浮起来。”老师神秘地说。

开始做实验了,只见老师把鸡蛋放在盛有水的杯子里,然后放些盐,鸡蛋懒洋洋在里面睡大觉,老师又放了些盐。可鸡蛋还不起来,它很调皮。心里肯定在想:“ 我就是不起来,你能把我怎么着呢?”我们都有些垂头丧气了,有的同学说:“老师再放一些盐试试。”老师开口了:“做事不能半途而废,要坚持到底,咱们再放一些盐试试!”咦,鸡蛋浮起来了,有的同学大叫:“浮起来了,浮起来了。”但不一会儿,鸡蛋可能趁着同学不注意,又沉下去了,就剩下最后一些盐了,老师把全部倒了进去,搅拌了几下,意想不到的事发生了。鸡蛋浮起来了,上面还露了一个小头儿,像在给我们打招呼,同学们都欢呼起来了!太棒了!鸡蛋浮起来了!

同学们都很疑惑, “老师,这是问什么呢?”

老师给我们讲:“杯里的水,盐的含量超过了百分之三十,盐水比重就很大,所以,鸡蛋就能浮起来。”我听了恍然大悟,原来这小实验里还有科学大道理呢!

这个实验太有趣了,而且同学在家也可以亲手做做这个实验。

掌声响起来

今天是星期五,天气非常闷热,我来到东方作文学校,心情却格外好。

“叮铃铃”上课铃响了,老师走进教室,一手拿着杯子和筷子,另一手拿着一盆玻璃珠,老师带来的玻璃珠真好看,有黄的、白的、红的„„„„„„

“今天我们来玩一个夹弹子的游戏,全班同学分成两组,每个人只许夹一粒弹子,哪个队先把杯子里的弹子夹完为胜。”

游戏开始了,同学们一个个精神抖擞,斗志高昂,迫不及待。期盼着自已组胜利,两组同学都开始认真的夹起了玻璃珠。前面的同学夹的非常顺利。

终于轮到我了,同学们都在喊“加油!段怡亭!”我瞪大眼睛,小心翼翼地夹到一颗珠子,可调皮的小珠子真不听话,它老是从筷子缝里滑落。急得我脸色通红,好像我要拖大家的后腿,又好像听见同学们在埋怨我。唉„„„„,突然我听到了热烈的掌声,原来他们组快赢了。老师笑眯眯地对我说:“段怡亭,你一定能把弹珠夹出来的。”我又一次鼓起勇气小心翼翼地把筷子放到珠子面前一夹,终于夹住了。只听“哗”的一片,掌声在教室里响了起来,我激动万分,几分钟过去了,同学们鼓励的掌声还在我的耳朵旁边荡漾着。

是这次掌声让我有了自信,我永远也忘不了这一次的掌声!

我爱“袋鼠跳”

北仑淮河小学204班 关业煜018306

在一次六一儿童节时,老师拿了两个大麻袋,我们感到莫名其妙。这时老师大声喧布:今天,我们一起玩“袋鼠跳”,玩法很简单,把双脚装进麻里,双手提着麻袋往前跳,到达终点后,把麻袋交给下一个同学,速度快的那组获胜。

游戏开始了,我是第一个,心里紧张得就像挂了十五个吊桶打水——七上八下。轮到我了,我咬紧牙关,小心翼翼地一蹦一跳,生怕摔倒。谢天谢地,总算顺利到达终点!

大帅哥胡子敬,倒霉透顶了。他总是跳两下摔一跤,惨不忍睹,两条眉毛竖着,脸上挂着哭笑不得的表情。因为速度超慢,害他们组输了。

这种游戏能提高跳跃能力,我喜欢“袋鼠跳”这个游戏。

“老狼老狼几点钟”

北仑淮河小学204班 顾嘉玥018312

随着优美的大课间曲,我们像兔子一样奔出教室。原本安静的操场顿时沸腾了。同学们有的玩“老鹰抓小鸡”,有的玩丢沙包,有的玩“三个字”„„

我们几个好朋友商量了下,决定玩“老狼老狼几点钟”,关业煜说:“我当老狼,你们当小羊。”“好!”我们异口同声地说。

游戏开始了,“小羊”跟着“老狼”后面问:“老狼老狼几点钟?”“4点钟。”“老狼老狼几点钟?”“8点钟。”“老狼老狼几点钟?”“12点钟。”老狼醒了,要抓小羊了。“呀!”“小羊”们四处乱窜,有的赶快跑回家,有的立马蹲在地上保持不动。“老狼”追追这个,抓抓那个,可是“小羊”都很聪明,“老狼”一个都没抓住。“小羊”们和“老狼”都累得气喘吁吁,满天大汗。

忽然“老狼”想了个坏主意,他假装不理小羊,装作休息。其他“小羊”都看穿了他的坏主意,只有一只“小羊”走出了“家”,去看“老狼”。“老狼”猛地站起来,一把抓住了那只“小羊”。那只“小羊”被抓后,就改做“老狼”,新的一轮游戏又开始。

“老狼老狼几点钟”真好玩,不但让我们获得快乐,而且也提高了我们的敏捷度。我非常喜欢玩这个游戏。

我爱下象棋

北仑淮河小学204班 林浩翔018302

说起象棋,大家一定不陌生吧!下象棋益处多多,它能锻炼我们的眼力、反应力和大脑,是一项很好的休闲活动。

今天大课间,张静波突然来找我下象棋,我爽快地答应了。

篇二:《游戏作文 例文》

游戏作文(一)

“哈哈哈!嘿嘿嘿!”从我们班教室走过的人,都会听见这欢快的笑声,因为我们正在做一个游戏,叫对着干。

瞧!看了刘老师写的这个题目。全班都哄堂大笑,刘老师先说了一些,让我们对着干,后来老师请了一些同学来说。陈雨辰说:“举手!”当时,所有同学都说:“我偏不举!我偏不举!”结果还是林源峰反映最快,他把脚放在桌子上,然后大声说道:“举脚!”“哈哈哈哈哈”全班又是一阵狂笑,连刘老师都笑了!接着,陈雨辰又说:“笑。”突然,全班同学放声大哭。最好笑的就数李云霄了,他边哭边指着陈家强,用了一口南充话说:“妈妈,他欺负我我!”听了这话,全班又笑了,李云霄说话时,虽然是哭声,但他还是满脸笑容,因为他也觉得好笑。

就这样玩儿着玩儿着,祝蓓佳来了,同学们都对她说:“你没来,好可惜哦!”全班同学又对刘老师说:“再玩一次,再玩一次嘛!”刘老师便答应了。

刘老师请了朱洪宇,他说:“来抢我的笔。”这时,教室里安安静静,没有一个人去抢他的笔。随后,刘老师说:“选一个好说的,就„„别抢我的笔吧!”听了这话,高丽瑶马上就去抢她的笔,扯他的衣服,还拉他的手。

游戏还是这样欢快地进行着,完了后,刘老师对我们说:“以后,每节课都让你们开开心心的”我听完后非常高兴,心想:那该多好呀。

游戏作文(二)

黑板上画了两只缺嘴的大熊猫,这是怎么回事?哦,原来是我们班正在举行“给熊猫画嘴巴”的游戏呢!

游戏正在紧张的进行着。我被同学用红领巾蒙住了眼睛,眼前一片漆黑,心里打起了小算盘:这下可好,我该怎么办?等一下画歪了嘴巴,同学们肯定要笑死我了,让我的面子往哪搁啊!„„我小心地一步一步向前走,手左摸摸右摸摸,生怕撞到什么东西,熊猫嘴还没画,就摔了个四脚朝天,我可不想这么惨!李一鸣在旁边喊着向左向右,存心在误导我,我跟你有仇啊,我才不上你当呢!我摸索了一会儿,终于被我摸到了黑板,还摸到了一些粉笔末,这肯定就是熊猫了,我毫不犹豫的画上了嘴巴,顿时台下一阵哄笑“难道我画歪了嘴巴,不会吧!”我嘴上嘀咕着。急忙揭下红领巾,想看看我的杰作。我国的国宝竟被我画成了这个样子,嘴歪了,这咱暂且不说,我还把嘴巴画到了人家的地盘上,哪有自己的嘴巴生在别人脸上的呀,这岂不是笑死人了!我越看越好笑,自己忍不住捂着嘴巴笑了起来。我扫视了一下周围,同学们笑得姿势真是五花八门:有的张大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰„„

游戏在欢声笑语中结束了。虽然这次我画得并不好,但是我很开心。

有趣的游戏(三)

“1、1.5、1.8、2„„”咦,同学们说这些乱七八糟的数字干什么呀?很可能是做游戏了呗!那你说我们是玩的什么游戏?猜不到了吧?那我就告诉你吧!我们在玩“纸条争夺战” 游戏就要开始了,老师笑呵呵地说:“这次的游戏全班同学都可以玩哦,在操场举行.”话音刚落,同学们就异口同声地喊道:“耶!”教室里顿时沸腾起来,然后,同学们就“嗖嗖”地跑到操场。哈哈,一场有趣的争夺战就要开始了!这时老师公布游戏规则:首先自由分组,每两人一组,然后写字条,条上的内容可以随便写,如:唱歌、跳舞„„.再插到脖子后面。再在地上画个圈子,在中间画一条分界线。再用脚做石头、剪刀、布。谁赢了谁就是总司令,来发号指令。说到“3”时就跳进格子。抢夺对方的纸条并按照上面做。

我和“老王”来一场比赛,我们的脸上都洋溢着自信的微笑,我心想:你要抽到我的纸

条,你可就倒霉了,哈哈。开始,“石头、剪刀、布”“耶,我赢了!”我高喊着,跳着。像一个开心的兔子,我笑嘻嘻地说:“1、1.7、3!”我俩立刻跳了进去,我刚反应过来,可眼疾手快的“老王”早已经把我的纸条抢了过去。可是他一看,嘻嘻“请睡觉!”他大眼睛瞪得像个“白加黑”玻璃球,做个鬼脸,笑嘻嘻对我说:“这点小事对我来说还不是张飞吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起,闭上眼睛,微笑着,呦,还好像做着甜甜的美梦呢!“哈哈„„”

这场游戏快结束了,可是快乐的笑声还荡漾在每个成员的身旁„„

场面描写的作文

语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?请大家拭目以待。

老师点名让“黄震宇”.“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。 大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”……呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。 其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”应验了。

这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!

篇三:《做游戏作文》

做游戏作文(一) 暑假的一天,我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。 游戏开始了,我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。 一会儿,老鹰一看抓不住小鸡,就停下了脚步,在想该用什么办法才能抓住小鸡。突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身从母鸡的翅膀下冲过,跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡。母鸡“咯咯咯”叫着,马上开始上下、左右护着小鸡。老鹰再也没有抓住小鸡。我们玩的十分开心! 到了回家的时候,我们相约明天继续玩,然后就依依不舍的回家了。 做游戏作文(二) 今天下午的体育科,我和几个同学开始玩“卖雪糕”。 我当售货员,我先拿一盒“雪糕”,把它命名为“水晶雪糕”,我开始吆喝,“看一看,好看又好吃的水晶雪糕,最新口味,仅此一家”。果然在我的吆喝下,第一位顾客来了。()我紧忙说“这位先生,请问您要买雪糕吗?”对方又学着我的腔调说:“这位小姐我要两支,请找钱。”他真是个“大款”一次就给我了五十元,我算了算,该找他四十六元,每支雪糕二元,五十减四等于四十六。 我的顾客多了起来,一位顾客“不怕冷”,买了十支,给我五十元,我立即找了三张十元给她。一位顾客刚买一个,又买了二个,而且每次都给我一张五十和一张一百的大钱,这可难不倒我,我先找他四十八,再找九十六,

直到他手上没了大钱。 通过这次游戏,我不仅应用了数学,还体会到了劳动的艰辛。 做游戏作文(三) 今天,我们在操场上玩打虫子的游戏,老师说她会说许多害虫和益虫的名字,请我们举右手当榔头,害虫就说打,益虫就不说话。游戏开始了,老师慢条斯理地说:“我看见地上有只蟑螂。”同学们异口同声地说:“打!”老师快速地说:“我看见有只老虎!”这时,同学们乱了套,有的大声说打,有的疑疑惑惑,不敢吱声,还有的更好,东张西望,看别人怎么答,不知是说还是不说。这时,老师做了个“安静”的手势,同学们立刻安静下来,都迫不及待地等老师宣布正确答案,老师笑眯眯地对大家说:“老虎既不是益虫,又不是害虫,它是珍贵的动物!应该不打。”同学们一听,又炸开了锅,有的高兴地一蹦三尺高,得意洋洋,有的垂头丧气,懊恼不已,还有的手舞足蹈,好象在说:“还是我不表态好啊!”真是得意得忘了形,差点要摔跟头。老师又出题了:“我看见一只青蛙。”同学们一个个胜卷在握,都不说话,这回老师满意地点点头,大家成功地过了一关。游戏热火朝天地进行着,同学们一个个兴高采烈,脸上胀得通红,老师也说得眉飞色舞,仿佛她也被我们的兴奋感染着回到了自己的金色童年。

篇四:《一次有趣的游戏作文》

一次有趣的游戏作文

今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!''同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。

不一会儿,我们便组合好了,我们组的同学有八个,我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等,万小霈提议:“我们来跳皮筋吧”,“好!”大家一致赞同。

我们用手心手背的方法分成了两个小组,每组四个同学,用猜拳的方法来决定哪个小组先跳,“我们赢了!”对方马上牵好了皮筋,“预备起”,每个组员都开始跳,我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞,翩翩起舞。“噢不!”我踩筋了,坐在板凳上,注视着最会跳的组员万小霈,只见她像小鹿似的灵巧地跳着,他的脸涨得红彤彤的,头发一甩一甩的,她的腿轻轻一勾,皮筋就被她踩下去了,小霈真会跳呀!我心里想,不愧是跳皮筋的高手!

其他组员也活跃极了,不时发出惊呼与爽朗的笑声,你看我的好朋友刘怡华认真地跳着,还念着口诀;藤植宣是个新手,样子可爱又略带生疏,活像只大企鹅。{做游戏的作文}.

时间过得真快,游戏结束了,我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀!

记一次有趣的游戏

“哈哈哈„„”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢!游戏规则是老师说一个动作,你做动作时,要跟老师说出的动作相反。

游戏开始了,我们几个人坐成一排。我的心扑扑直跳,担心自己做错了。老师说:“坐下!”我们就赶紧站起来。老师说:“站起来。”我们就齐刷刷地坐下来。老师叫我们“退一步”我们就前进一步。老师叫我们“前进一步”,我们就后退一步。这时,我们退回到凳子旁边,老师故意说“坐下”,蔡以恒和王哲安乖乖地听话坐下来了。祝研韬哈哈大笑,冲上去把他俩拉了下去,还风趣地说:“你们到一边凉快去吧!”

游戏继续进行,老师说:“现在举左右手。”只听老师说“举左手”,我们就举右手;老师说“举右手”我们就举左手。老师又说“举右手”,我举左手。可是徐丽雪慌里慌张,手足无措了。老师叫她举,她紧张地举起了右手。同学们哈哈大笑。我得了冠军了!心里无比甜蜜。

游戏虽然结束了,但这次游戏带给我们的快乐将永远印在我们的脑海里!

一次有趣的游戏

今天,王老师在品社课上给我们做了一个有趣游戏,叫“金鸡独立”。

上品社课了,王老师正津津有味地讲着课时,突然看到下一题是一个游戏,就对我们说:“好,下面我们来做着一个有趣的游戏,叫金鸡独立。”同学们听了个个摩拳擦掌,跃跃欲试的样子。王老师请了两组同学,一组男生,一组女生,令我印象最深的是女生组。“王敏,李兰,张美,秦雅。”老师请了四位女同学。比赛开始了,上面的同学脸上清楚的挂着两个字“紧张”。可下面的同学就热闹啦!有的人喊:“王敏站住啦,别到啦!”有的人叫到:“李兰,,别到了,站好,站好!”过了一会,王敏败下阵来,另外三个女强人仍然站立不动,两分钟过去了,她们仍然站立不动,这时,王老师说:“在数十秒,哦!”“10,9,8,„„1,0!时间到。”同学们喊道。可三个女强人一个都没到,“耶!”获胜的同学高兴极了,一蹦三尺高呢!

怎么样,我们的游戏有趣吧,哈哈,下次你也可以来玩的,呵呵!

有趣的贴鼻子游戏{做游戏的作文}.

今天,我在家里把作业写完后,闲着没事可干,突然想起上周在学校里玩的一个游戏——贴鼻子。我给爸爸妈妈讲清楚游戏规则后,我们就开始做游戏了。

妈妈首先上场,她说:“贴鼻子有什么难的,这对我来说是小菜一碟,看我怎么战胜你们”。然后,我把妈妈的眼睛用黑布蒙起来,拉着她在原地转了三圈,妈妈转完三圈后像喝醉酒的人一样,左摇右晃的向前走去,到了墙边,她左手扶着墙,右手捏着鼻子朝墙按过去,贴好后,爸爸立即大笑起来,妈妈急忙拉下蒙眼睛的不一看,呀!妈妈把鼻子贴到嘴巴上去了。

最搞笑的要说我了,原地转完三圈后,我大步向小丑走去,果断地把鼻子贴上去,结果呢?我把鼻子贴到小丑的脸蛋上了,就像给小丑的脸蛋上种了一颗大大的痣。

这真是全家人在一起快乐的游戏!我期待着爸爸妈妈下一次陪我玩更有趣的游戏。

一次有趣的游戏——夹弹珠

我们一家总是欢乐不断,笑声不断。这不,今天我们家就玩了个有趣的游戏——夹弹珠。

首先,妈妈这个裁判搬出了游戏的道具:两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子,接着宣布了游戏规则:两个人同时开始在浑水里夹弹珠,五分钟之内,谁夹得多,谁就是冠军,获胜一方可以得到一本书。

我拿着一双筷子,胸有成竹地说:“夹弹珠,小菜一碟,我的书柜里又要多一本书了,哈哈!”而爸爸则不温不火地说:读后感;别高兴得太早,看谁笑到最后。”话音刚落,妈妈便一声令下:“开始!”我和爸爸马上热火朝天地投入到这场“战争”中。

我原本以为夹弹珠是一件非常简单的事,结果我错了。那些弹珠就像一条条狡猾的泥鳅,在我的筷子底下钻来钻去,跟我玩着躲猫猫的游戏。三分钟马上过去了,爸爸的碗里已经堆了不少的弹珠,而我的碗里„„我急得满头大汗,可是“心急吃不了热豆腐”,最后,我输了这场比赛。看着爸爸开心地捧着刚得的“读者”,我心里那个羡慕嫉妒恨啊!

看来我只能下次努力了!

记一次有趣的游戏

我是个爱玩的孩子,从小就玩过各种各样的游戏,但我还是比较喜欢玩“红灯停,绿灯行”的游戏。

星期天下午,我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停,绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了,他先说了一声:“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说:“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好

一会儿,也捉不住一个人。他准备听我们的声音,来捉住目标。他又说了一声:“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒,故意拍他的肩。他说了一声:“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢!我一不小心脚跺了下去,他听见了我的声音,就向我这边走来。我心里默默地想:这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。

就这样,游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来,我们把欢乐的笑声留在了小公园,把快乐带回了家。

记一次有趣的游戏

操场上,很安静,连个人影都看不见。原来,大家都去上课了。这时,来了一个班级,是哪个班级呀?就是我们班——四年级。猜猜我们要干什么吧。猜对了,我们要去做游戏。快来看看我们是怎么做游戏的吧。

首先玩的是木头人的游戏,大家一听口令,就不动了。哎,我们可真是千姿百态啊:有的像念经的和尚,有的像“自由女神”,还有的像在飞翔。老师见我们这模样,不禁“扑哧”笑了出来。

下一个项目是“单手抓”。规则是:每个人一个只手抓住自己的一只脚,用另一只手去抓别人。抓住了,就算赢。抓时不可以放下脚,也不可以换脚。我信心满满地向这个游戏发起挑战。当我抓住一个人时,我非常高兴。这时,一只手抓住了我,我见状,不敢赖皮,只好溜回了“营地”。

等我们玩好游戏回到教室时,我发现,每个人的头上豆大的汗水都已经弄湿衣服了。大家和我一样玩得很疯啊! 这次“游戏会”就在我们加油呐喊声中结束了。我认为这些游戏有利于健康,以后可以多玩一些这样的游戏。

记一次有趣的游戏——手影游戏

今天,我在家闷得慌,看着被遗弃在一旁的古董——手电筒发呆。忽然,我的脑海中闪过不安分的一念:如果玩手影游戏会怎么样?

我拿起手电筒,走到房间里,关上门,拉上窗帘,屋里顿时黑压压一片。我打开手电筒,将它放在地上,回忆着在电脑上看来的“手影狗”的样子。

我将手合成十字状,其中一只手抓住另一只手,伸着的那只手无名指和中指分开,做成了狗嘴巴的样子;两只大拇指翘起来,做成狗两只耳朵的样子„„这手影多逼真啊!我看着天花板上的“狗”正得意时,一支手枪悄无声息地伸了过来——“砰,你的狗over了!”妹妹幸灾乐祸的地笑起来。“。

标签:老师同学们游戏

作文「做游戏的作文」,作者不靠谱小姐﹌,请您欣赏。作文大王网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

发表评论
内容:
剩余字数:360/360


     :: 正在为您加载评论……


每页10条,共0

版权声明:

1、本网站发布的作文《做游戏的作文》为网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章《做游戏的作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

X
中国互联网诚信示范企业 违法和不良信息举报中心 网络110报警服务 中国互联网协会 中国互联网协会信用评价中心 诚信网站